重生古琴遗音 作者:梅隐如妖-第3章
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“首先，给大家说说这古琴的样子。古琴，因为有七根弦，所以也称之为七弦琴，从样子看来，它也是一个小人，虽然它长的最多只有一米二，但是头、颈、肩、腰、足，它是一个不差。要是到时候同学们有哪位要去学乐器，不妨去学古琴啊，别的乐器只能够用来演奏，古琴你还可以当养弟弟、养妹妹。”徐教授一言既出，下面就笑成了一片，哪有这个样子的乐器啊。周逸清配合着徐教授的话，将古琴整个竖了起来。
“我们这里时间不多，也就不说很详细的，没那个时间，就说说这琴面。大家都看到了，这上面只有七根弦，跟现在的Ｄｏ、Ｒｅ、Ｍｉ、Ｆａ、Ｓｏｌ、Ｌａ、Ｘｉ是一样的，对吧。不过，古代可没有什么Ｄｏ、Ｒｅ、Ｍｉ、Ｆａ、Ｓｏｌ、Ｌａ、Ｘｉ，古时候只有五个音，宫商角徵羽，所以古琴也是五个音，在宫商角徵羽后面加了清宫、清商两个音，读出来就是Ｄｏ、Ｒｅ、Ｆａ、Ｓｏｌ、Ｌａ、Ｄｏ、Ｒｅ。所以说，每一首古琴曲，只有五个音，没有多的。要是听到了有多的音，你们就去告那个什么开发商，制造假冒伪劣产品。”徐教授一边说着，一般用电脑放了放着七根弦的定音。
站在那边手抱古琴的周逸清在听到徐教授放的声音的时候，整个人基本上就僵硬住了。他记得这个声音，虽然不一样，但是，基本是一样的，这一个只要他还有记忆就一定不会忘记的声音，这一个在上辈子最后，给予的他希望的声音。
原来他们竟是如此的有缘，他还想着等中考结束之后去找它，结果它就等不及的在开学第四天来了。
周逸清很清楚，上辈子的这个时候，没有什么公开课，他一直到了高中才知道世界上还有一种东西叫做公开课。
所以，这是一个变化，出乎意料之外的变化。周逸清一直以为是自己的记忆出了错，这个时候他才第一次反应过来，原来，这个世界已经发生了变化。
或许，就是因为他。
不过，徐教授可不会因为这些他不知道的东西就放慢他讲课的速度：“琴弦上面，有十三个圆点点，不，应该是十四个，不过有一个太害羞了，所以藏起来了，因此，大家只能看到他们十三个兄弟。这十三个兄弟名字叫徽，来头可不小，他们有出生海螺、海蚌的外壳的，也有出生金、玉、瑟瑟的，据说最好的徽，是用上好的和田玉做出来的，光这个玉，就值不少银子。”
“徽兄弟就如同其他乐器上面调整音阶的部分，其他乐器调整音阶是用来不知道多少同样的按键垒起来，而古琴，只要十四个兄弟就好。正所谓兄弟同心，其利断金，咱们的徽兄弟，可是一点也不比那桃园三结义的三个差。”
讲完了徽，徐教授反而退出了幻灯片，打开了一个音频文件：“现在，我们一边听听这好听的古琴曲，一边来讲讲大家最关注的，怎么去弹琴。”
古朴醇厚的音调响起，虽然不是周逸清上辈子听到的那一首，但是却同样的如同是从开天辟地之时缓缓而来。
周逸清转了转身子，看到了这首曲子的名字，大名鼎鼎的《梅花三弄》。
“以前，在学古琴的时候，老师傅们会对去学琴的弟子说，想要学好琴，先回家读三年书。虽然现在已经没有这个现象了，但是为什么在以前，会有这样的现象？同学们，你们要知道，古琴不同于其他乐器，它的文化底蕴之深的要追溯到伏羲时期，它所涵盖的文化知识基本上是遍布了所以你能够想象的到范围。温良恭谦让，君子之德也是从古琴中化出来的一小部分而已。”
“古琴也是所以乐器中，手法最为丰富的一种，最基础的，右手有春鶯出谷（起手式）、風驚鶴舞（大拇指脱擎）、鶴鳴在陰（食指抹）、寶雁銜蘆（食指挑）、孤鶩顧群（中指勾剔）、商羊鼓舞（无名指打摘），左手有秋鶚臨風（起手式）、神鳥銜書（大指按弦）、芳林嬌鶯（食指按弦）、藏龍入海（无名指按弦）、棲鳳梳翎（无名指跪按弦）。一般来说，想要学琴，这十一式、十四个动作，是最最基础的部分，如果学不好，那么就回家听曲儿就是了。”徐教授一边说着，一般虚空做出这十四个动作。
“当然了，你们没有必要掌握，看着右手又是弹进来，又是拨出去的，左手这里按，那里跪的，是不是觉得麻烦？你们以后有兴趣，再慢慢地去学。”《梅花三弄》渐渐的接近尾声，徐教授也讲的差不多了。
周逸清看着徐教授，念念不舍的打算放下琴，虽然他真的很想要多抱抱这架古琴，但是这毕竟不是自己的，能够让自己抱一抱已经是一种恩赐了。
“周同学，你在上面为同学们展示了这么久，有没有什么感觉？”看周逸清放下了古琴，还念念不舍的不想走，徐教授一面觉得好笑，一面又感叹好久没有看到这么单纯的为古琴着迷的学生了。
现在的学生啊，学习古琴不是因为家里的家长要他们学，就是因为古琴这种冷门乐器在高考可以给他们加更多分，已经有好几年徐教授都没有看到单单只是因为一堂浅显的课，就对古琴有一种留念的学生了。
徐教授看得出来，周逸清是真的喜欢古琴，而不是有什么其他的目的。
周逸清看着徐教授，还有些薄的脸皮露出了微微的红色：“徐教授，那个……我可不可以碰碰它？”
“没问题，来，我教你。”徐教授从台子后面走出来，带着周逸清往放着古琴的桌子走去：“同学们，现在就来看看，古琴是怎么弹的。有真人示范。”没有了扩音器，徐教授的声音显得格外的中气十足。
作者有话要说：向大家粗略的介绍一下古琴，具体的要等到攻君出场之后了～～～
古琴的手势妖受打了好久，最开始妖受怎么也找不到字，终于，妖受发现，这个必须是繁体字，简体字是不对的，然后妖受泪汪汪的将简体字给删了，一面翻着厚厚的《新华字典》，一面泄愤般的打字～～ｏ（＞＿＜）ｏ ～～
希望大家能够看得懂，妖受现在已经是脑袋昏昏了，要知道妖受的资料书是手稿本，看着那些奇奇怪怪的，即是繁体字，又是毛笔字的字，妖受这个近视眼已经属于两眼昏花的状态了。
如果大家觉得还是有些不明白，欢迎指出，妖受已经有了这一章要改无数遍的准备了～～
5、一曲欸乃惊四座 。。。
真人示范……周逸清的眼角撇过正在下面幸灾乐祸的给他打手势的龙梓祁，突然很想要下去踹他一脚。
这到底是什么朋友啊，为什么在他上辈子的印象里面，这个家伙就是个完完全全老老实实的书呆子？现在看来，这丫的完全就是一个骨灰级损友啊。
“周同学，要想学琴，首先要平心静气，只有心静神定了，才能够弹得好琴。”这个时候，徐教授正好走到了桌子的另一边，回过头来，看着周逸清瞥向下面，满脸的郁闷，心下就是一阵不愉。
被提醒的了周逸清马上回过神，收敛了自己的情绪：“谢谢徐教授。”无论何时，就算是心里面觉得老师说的不对，也不能够同老师对着干，同老师对着干只能够争一时意气，最后倒霉的还是自己。更何况，周逸清也知道，徐教授说的也是为他好。
“坐在椅子上。”徐教授将椅子脱开，说话的时候口气也硬了不少。
知道现在应该夹着尾巴的周逸清，按照徐教授的话，坐到了椅子上，将椅子往桌子所在的方向挪了挪，才发现，桌子和椅子中间的缝隙，刚刚好只能够容纳下人的腿。
“胸口距离案，也就是琴桌半尺的距离。”徐教授在周逸清的胸口量了量，将过分贴近桌子的周逸清往后拉了一下：“头要正，颈要直，肩要平，两肘两腕先放松，肘要舒展，腕须悬空。手轻放在琴面上。”徐教授一面说着，一面移动着周逸清的身体，让下面的学生都能够看清楚。
看了会儿，徐教授又移动了一下桌子，但是什么也没有说：“你试试吧，就用我刚刚教的那几个手势。”
终于得到了徐教授的同意，已经等了半天的周逸清憋了憋右手手上的姿势总算是做出了一个春鶯出谷的样子，又半天才换成了寶雁銜蘆，在从上往下数的最后一根弦上，用食指的指甲向外拨动了一下，发出了一个清脆的Ｒｅ音。
带着清脆的声音仿佛是缓缓的散播开来，同他的内心产生了一种微妙的共鸣。周逸清一面惊讶着这样奇妙的感受，一面在心里摇了摇头，不是这个音，他当时听到的是……
周逸清刚刚在心里想到第一部分，正打算找到那几个音时，他就惊恐发现，在他面前的琴上，他的手已经精确的划过了那几根琴弦，只不过由于他姿势的错误，弹奏出来的声音很小罢了。
“周同学，要用食指指腹抹弦，你手上应该做的是鶴鳴在陰的姿势。”看着周逸清的动作，嘴上还有些不饶人的徐教授心里其实挺高兴的，没想到这个随便叫上来的学生挺有悟性的，第一次就做出了“拂”。
根据徐教授说的话，周逸清在周教授不注意的地方让脸上的表情正常起来，变幻了手上的动作。他的姿势还是一如既往的生涩，根本就到不了位。但是，他现在，只是想要验证一件事罢了，一件连他都觉得不可思议的事情。
在心里想着他当初听到的曲调，周逸清发现，他的手根本就没有自己动起来，然后他自己在琴上将刚刚自己的动作做了一遍，没有出任何的意外。
果然，刚刚只是一个意外罢了，可能是他想的太入神了，所以做出动作的时候连他自己都没有反应过来。书上不是也有说，人有一种潜意识，当一个人在极度的想要做什么事情的时候，潜意识就会让那个人在不注意的时候做出与他所想相符的动作。
刚刚一定是他太想要复原他原本听到的曲子了，一定是的。
好不容易又重新拾起信心了的周逸清打算继续弹奏下面的。那一首曲子的音调他很熟悉，虽然只听过一遍，但是那一种感觉，却已经在他的心里重复了千遍万遍，每一个音都是如此的清晰。
随后是较为清脆的Ｄｏ、Ｒｅ两次连音，同前面的五声，中间要断开一秒钟，而且连的时候也没有前面五声连得紧。
“Ｄｏ、Ｒｅ……”周逸清吓的快要跳起来。明明刚刚还没有什么事情，现在他只是在心里想到了古琴的声音，手却自动的弹了出去，而且正好都是鶴鳴在陰的姿势。
周逸清停下手，将手放到自己的眼前，愣愣的看着自己的双手。难道……这就是自己重生的原因吗？周逸清脑袋急转，却仿佛是一片空白，什么也想不到。
感觉有些混乱的周逸清重新想着那一首曲子，硬是压下了自己心中的恐惧，重新将手放在了古琴上，仍旧是鶴鳴在陰的姿势。
也许是跟他内心的那个共鸣有关系吧。
周逸清推导着，半响，越来越觉得有可能，干脆抛开了一切，打算实打实的来试一把。
“周同学，怎么了？有什么问题吗？”看着周逸清久不动作，徐教授生怕出了什么事情。
周逸清连忙正了正身子，如果这个时候让徐教授将他给赶下下去，那可就什么都晚了：“没什么，徐教授，我只是刚刚想起了一个以前听到的曲子。”
“你刚刚才接触古琴，切记不可好高骛远知道吗？”徐教授看着周逸清有着这么好的悟性，在心里已经有收徒的打算，对于周逸清的标准自然也就不一样了。
“知道了教授，我只是突然想到了而已。”对于徐教授的语言中的变化，周逸清一听就明白了。他现在根基浅薄，也的确需要一个老师来带领他进入古琴的世界，这个周教授既然自己送上来了，周逸清自然不会有放过的理由。
周逸清慢慢的沉静下来，他知道，手是他的手，同他的腿、他的脚没有任何的差别，他才是支配手的人。
重新开始，周逸清从心里想着当初听到的曲调，手上慢慢的抹开，渐渐变快。
不知不觉间，周逸清想起来他上辈子的生活。在最开始的时候，作为男孩，他有着父母陪伴，没有烦恼、没有包袱，童年的他每一天都是如此的欢快。渐渐地，周逸清将他的这种情绪融入到了他正在弹奏的曲子中，第一段里，轻灵跳动着的抹音和挑音，勾勒出了他的快乐。
第一段慢慢的到了尾声，声音越来越小，越来越低，带着一种远逝的宁静，仿佛黑夜优雅的远离，而新的一日刚刚来临，生活的画卷刚刚铺卷而开。
周逸清想起了自他上小学起，他就很难在看到父母的身影了，每一天，他还没有起来的时候，父母就已经出门去工作了，到了晚上，即使他再怎么等着，也总是要等到他睡着后，他的父母才姗姗而回，那时候的寂寞，给他的生命留下了一道深深的印记。第二到第四段的旋律越来越快，每一小节的音越来越多，就如同周逸清的曾经的愁绪，剪不断，理不开。
然后是中考的失利，高中的堕落，大学的奋进，最后是女友的来到和离开。周逸清在平缓的曲调中挣扎，整个乐曲的世界不停的在现实和回忆中交织，不断反复，不断变化，带着满满的迷茫。明明是自在舒展的曲调，硬是让他带上了几分喟叹。
缓缓的，曲调终于进入的最后一段，琴声渐远，回忆渐离，周逸清想到他现在的处境——他重新回到了他一生中最重要的时期。无论这是否是黄粱一梦，他还有改变的可能。只要还有可能，他就不能够放弃。
茅塞顿开般的，原本带着伤感的曲调在最后发生了一个转折。琴音空旷，余音袅袅，虽醉尤醒，虽醒如醉，感慨万千。仿佛是一人舞而天地皆舞，又仿佛是往昔随逝，却余有青山碧水来作追忆。
“啪啪啪……”猛烈的掌声在周逸清的耳边响起，被惊醒过来的周逸清就看到由徐教授起头，所有的同学都在为他鼓掌。就连原先还在给他做着鬼脸的龙梓祁，也不住的向他竖着大拇指，手上噼里啪啦的拍着，仿佛感觉不到疼痛。
“徐教授……”周逸清看着徐教授，从来没有遇到过这种情况的他，有些不知所措。
徐教授拍了拍周逸清的肩膀，颇有感叹：
