铁骨是怎么炼成的-第167章

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果没有了这个平台，你怎么发挥作用，实现你人生抱负呢？

　　　　最后，感领导之恩。每个人的成长进步，与个人的努力是分不开的，同时，与各级领导的培养，也是分不开的。每个人都不是天生的行家里手，都是通过各级领导的悉心培养，甚至是批评帮助，才能够成长进步，成为一个专业，一个领域的专家，或者是成手的。

　　　　第三要心存事业。我们每一个人都渴望成功。无论在部队还是地方，成功，是一个人存在的前提。

　　　　事业，是我们能够成功的基础。一个人如果没有事业，它怎么能够成功呢？

　　　　作为革命军人，我们的事业，就是练好军事本领，履行保家卫国的职责。好武艺练不精，不算合格兵。

　　　　所以，我们每个人，无论是干部，还是士官，还是普通战士，都要有一种当兵、当官、当先进，争光、争气、争第一的精神。

　　　　每名同志都履行好自己的职责，开创性的做好自己的本职工作。那么，我们部队这个集体，才能按照它的职能凝聚在一起，才能发挥它的作用，在祖国和人民需要我们的时候，才能挺身而出，才能来之能战，战之能胜。

　　　　所以，从李祐乾的违纪事实中，我们应该吸取教训，要心存敬畏，心存感恩，心存事业，才能够把我们每个人的工作做好，为团队建设贡献出自己的微薄之力。

　　　　我就讲这些，希望同志们回去之后，睡不着觉的时候，认真的想一想。是不是这么个道理？”

　　　　政委讲完之后，参谋长开始了他的结束语：

　　　　“同志们，我们，今天，在这里隆重召开了团公开处理李祐乾同志违纪行为的大会，就是要通过对李祐乾同志的处理，希望同志们认识到自己的职责，认识到自己的差距，为自己下步工作，有一个良好的开端。

　　　　回去之后，各营、连，要以支部为单位，组织官兵进行讨论。

　　　　会议就进行到这里，散会！”。

　　　　别人不知道，是什么样，但是，这次大会对杨文斌的触动非常大。

　　　　相信，在其他的地方大学生干部中的触动也是非常的大。

　　　　因为，据杨文斌了解，从七年之前，国家就开始加大了从地方大学毕业生中间选拔干部，到部队献身国防，奉献青春的工作。

　　　　每年都有上千人的地方大学生干部，融入了部队。

　　　　可以说，每个人来的时候都是怀着满腔报国之志，撸开袖子，准备大干一场。

　　　　但是，大浪淘沙。真正，在部队，干的比较出色，非常优秀的，也不是很多。

　　　　绝大部分，地方大学生干部，和军队院校学员一样，经过基层的磨炼，慢慢的同化了，他们整天，忙于管理，教育，保障等日常工作中，为部队默默地做着奉献。

　　　　但是，确实也有个别的地学生干部，厌倦了部队的生活。每天想他的就是，什么时候让我转业，到地方去工作，这一种，燥乏味单调没有自由的日子，已经过够了。

　　　　可是，对于地方入伍的大学生干部，总部对他们的转业有着严格的规定。

　　　　由于，来的时候就是副连职排长，那么转业必须也得到35周岁。不到35周岁如果没赶上裁军，轻易不会让转业。

　　　　个别及特殊情况的要想转业，也得干龄满六年，也就是说如果24岁。那么，在部队也得干到三十岁。

　　　　所以，每年能够转业的地方大学生干部，是微乎其微。

　　　　就是今年，六十多名转业干部将转赴地方。

　　　　而其中，能够转业的地方大学生干部也仅仅给了两个。

　　　　占了全团十分之一以上的干部，是地方大学生干部。如果他们的队伍不稳定，势必会影响整个干部队伍的稳乏＇。

　　　　“所以，这次处理李祐乾，加大力度进行劳动教养，也是对于那些不安心本职工作的，地方大学生干部的一种鞭策。

　　　　必须干好本职工作，必须向上努力，这样的话才有发展的空间。

　　　　而如果每天庸庸碌碌，无所事事，破罐子破摔，甚至带头违法违纪的话，对待他们的，就会是这种悲惨的结果。

　　　　这个教训是沉重的，宛若泰山押顶，需要切实吸取。

第三一四章　教育，筑牢倾向性问题的思想防线（）　
对于杨文斌来说，教训主要有两个方面：

　　　　一个是对干部的管理教育，不能失之于松，失之于软，失之于散。特别是对地方大学生入伍军官的教育。要有针对性地进行指导、帮带。

　　　　另一个是对士兵的管理教育，必须严格起来。

　　　　在严格要求的基础上，防止出现管理真空。要对人员管理加强各个环节的管控。

　　　　同时，还必须加强教育。通过思想教育，使战士有自己的奋斗目标，有自己的理想。愿意爱军习武，愿意在部队长期服役，愿意接受纪律的监督。

　　　　第三个还要加强关爱。在对战士加强管理教育的同时，在其本人或家庭有困难的时候，干部要及时靠上去，帮助战士解决实际困难。

　　　　所以，面对打骂体罚、私自离队等倾向性问题，必须要加强思想政治工作，要从思想上解决问题，从源头上解决问题。

　　　　经过多年的部队生活磨练，杨文斌觉得，对一个单位的管理，特别是对人员的管理，无非就是这么几个手段。

　　　　第一个是思想教育。这是解决认识问题。通过思想教育，来提高官兵思想觉悟，明确人生目标，增强干工作的动力。通过法规教育，使官兵知道应该干什么，不应该干什么。懂得从思想上，来约束自己的言行。

　　　　第二个是行政管理。就是，通过建立一套行之有效的制度，使人人、时时刻刻都在制度的有效监督制约之下。管理更多的，管的是行为，保证制度的落实，使其在末端得到有效的贯彻执行。

　　　　第三个是心理疏导。就是，对不能单纯用思想教育和行政管理来解决的心理问题，运用心理科学的手段，来进行有效的疏导，缓解心理压力，保持健康的心智状态。

　　　　第四个是奖励和惩罚。对思想、行为等方面，表现得好的，要进行奖励，奖励既有精神上的奖励，比如，提前晋职职晋衔，立功受奖，也有经济上的措施，比如发放奖金等。

　　　　惩罚的措施，包括给予纪律处分，停发岗位津贴，停发年终奖励工资，给予劳动教养，移送司法机关等等。

　　　　这几种手段必须综合运用，才能够取得成效。

　　　　针对这段时间，营里接连出现打骂体罚、私自离队等问题，杨文斌，提议召开了营党委会，进行了深刻的反思，查找了原因，明确了下步改进的措施。

　　　　在营党委会上，杨文斌对产生打骂体罚、私自离队的原因，进行了深刻的分析：

　　　　“产生打骂体罚的原因，是多方面的。

　　　　第一个是思想认识上有偏差，这是表现在主观方面的。

　　　　作为一些干部骨干，带兵观念比较陈旧，信奉拳头底下出好兵，打骂体罚管用、来的快等想法，造成出现了这种事情。

　　　　同时官兵法纪意识不强，缺乏令行禁止意识，在各级三令五申禁止打骂体罚的情况下，仍是触碰高压线。典型的心中无敬畏，行为无底线。

　　　　加之，对打骂体罚的后果影响估计的不足，存在侥幸心理。总是认为战士是自己带的，自己的兵自己打几下，不会有问题，战士也不会向外反映。

　　　　二是，从客观上来分析的话，各级对骨干的教育管理不到位。

　　　　存在着重使用、轻培养，重结果、轻过程的现象，对于班长骨干，就是一个要求，要训好，要管好，别出事儿，不管是采用什么方法手段达到的。

　　　　同时，也存在教育不到位，虽然搞了，但未入脑入心的问题。

　　　　有的时候，政治教育满足于要求提了，道理讲了，但是观念和思想没变，没有赶到实际的效果。

　　　　特别是，在教育管理上面有漏洞。

　　　　应该说干部骨干的行为，时刻都应该在在连队和营队的视野之内，但是有时候，由于灯下黑。营连反而没有及时掌握情况，进行及时有效的处理，造成了打骂体罚现象的蔓延。

　　　　再一个方面，是兵员的素质比较复杂。从战士的来源看，他们的经历，家庭，都不同，遇到一些事情，他们的想法和感受，以及采取的应急方式，就会不同。

　　　　同样挨了打，有的人会忍，有的人会反抗，有的人会跑。

　　　　以上是打骂问题的原因。

　　　　再说私自离队问题。

　　　　从主观上看，出现私自离队问题的，无论是干部还是战士，都存在着这样几个问题。

　　　　一个是不安心服役，信仰还不坚定，政治意识不强，手机管控不严格，自我要求不严格，尽管平时教育也搞了，笔记也做了，但是效果不是很好。因此，官兵出现类似的问题的时候，会采取极端的方式。

　　　　再一个，军地协调机制也不够健全，对私自离队问题，缺乏有利的措施的制约。特别是家住农村的，平时也不涉及什么公积金、医保等等问题，这更造成了战士的有恃无恐。。

　　　　造成打骂体罚和私自离队现象的总根源，主要是“两化”条件下的影响，就是在市场经济条件下影响，信息化条件下的影响。

　　　　站在基层组织的角度来分析，营连党委也存在自己的责任。

　　　　一是党委支部，对预防打骂体罚，做好经常性思想工作的重要性认识不到位。

　　　　虽然，在一些会上强调了，但是，工作的落实环节抓得还是不够。

　　　　二是组织功能弱化。党支部、团支部，军人委员会三大组织活动，不够经常，民主渠道不够畅通，党员和思想骨干的作用发挥不够明显。

　　　　三是基层干部骨干，思想工作能力弱，对新形势下带兵特点规律的认识不深，研究不透。

　　　　干部骨干面对复杂的兵员成分变化，不会做思想工作，说理说不清，工作做的不细，遇到棘手问题，可就没有办法了，于是才采取打骂体罚的手段啊。

　　　　要想从根本上解决和打骂体罚的问题，杨文斌觉得需要以下几方面的工作去做。

　　　　一是党委、支部要高度重视，要更新观念，干部骨干要履行职责发挥作用。……

　　　　二是要加强教育培训，切实确实提高干部骨干抓经常性教育、经常性管理教育两个经常性工作的能力。……

　　　　三是要开展好相关配合活动，开展战友情、战斗力大讨论，切实融洽内部关系。……

　　　　四是应该放下包袱，开动武器，高标准完成年度各项任务。……”

第三一五章　打群架，基层最忌讳的事（）　
以营党委会为开端，一营开启了“战友情，战斗力“大讨论。

　　　　各连回去后，按照营党委会的部署，也分别召开了“战友情，战斗力“大讨论，结合本连实际情况，开展了“查兵情，知兵难，解兵忧”活动。

　　　　通过团里的公开处理私自离队干部，军里的严厉处理打骂体罚战士的班长，干部骨干受到了一次深刻的思想教育，更加增强了法纪意识。

　　　　毕竟，与自己受到严肃的纪律处分相比，打骂体罚所带来的快感，只是暂时的，效果，更是暂时的。

　　　　不值得啊！

　　　　经过一星期的教育整顿，各连存在的一些官兵关系，兵兵关系不正常的问题，通过官兵之间，兵兵之间的谈心交心活动，有过矛盾的，缓解了；有过隔阂的，消除了。相互之间加深了理解，融洽了内部关系。

　　　　官兵们集中精力，投入到了半年军事训练考核准备工作中。

　　　　营队建设从应对倾向性问题上抽身出来，走上了正轨。

　　　　杨文斌，也难得的，安静下来了几天。

　　　　这天傍晚，他正在办公室，悠闲地看着省电视台的新闻联播，突然，营部通讯员风风火火地从外面跑了进来。

　　　　杨文斌，看他呼哧带喘的跑，问道：“怎么了？什么事情这么着急啊！”

　　　　营部通信员姓杨，叫杨正业。

　　　　杨正业说道：“教导员，你不知道啊！刚才，我正好从团机关楼前经过。看到八连和五年打起来啦。”

　　　　“什么？两个连队打起来了？不可能吧？”，杨文斌问道，“有干部参与吗？”

　　　　“五连，我倒没看到。我只看到八连，一群战士，拿到镐把铁锹，气势汹汹的向着五连的方向冲去。

　　　　八连的指导员，拿着个锹把，在那里阻拦碰着，谁冲的前面他就不管哪里给一下，冲在前面的战士就给打回去了。这不，好几个战士都让他给打了好几下。

　　　　战士们看指导员真是狠命地拦，就没有再往前冲，被拦下回连队了。

　　　　但是这个事情没有完。

　　　　听说，他们连队的几个战士，让五连的兵给打了。所以其他战士要去报仇，才会出现刚才这个情况。”

　　　　“怎么会出现这个情况呢？”杨文斌问道，“具体是怎么回事？没有听说吗？”

　　　　“听说啦，事儿本来不大。

　　　　五连这周，负责团里小南门儿垃圾场的清理。

　　　　参谋长本周是值班首长，这周在交班会上特意强调，垃圾池里只允许倒生活垃圾。坚决不允许倒建筑垃圾。

　　　　如果哪个单位，要把建筑垃圾扔在垃圾池里的话，就由哪个连负责把整个垃圾池的垃圾清走。

　　　　可是，八连正在装修荣誉室，几个战士，装了一手推车的建筑垃圾，就习惯性的，要扔进垃圾场的垃圾池里面。可是，五连的战士，由于团首长有话，不让他扔，双方就起了冲突。

　　　　当时，五连只有一个哨兵，而八连扔垃圾的，则是有四五个人推着推车来的，五连的战士就吃了亏。

　　　　而吃了亏的战士回到了连队之后，就来了几十个战士，把倒完垃圾往回走的八连的那几个战士也给打啦！

　　　　所以，八连的战士又要集体出动来报仇，指导员看他们都拿着镐头和锹把，怕闹出人命了，所以拼着自己的命，把本连的这些战士撵了回去。”

　　　　杨文斌听了，心里有了一个基本的判断，这是战士与战士之间的冲突。

　　　　其实，团队最讨厌最忌讳的就是连与连之间打群架。