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第93章

系统又怼我-第93章

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    抽签这种事情,也没什么可说的,抽到是谁就是谁吧反正,如果是从比赛的角度来看,和师向宇做队友与和其他人做队友之间也没有太大的差别。

    来队里并且决定报混双的时候她就想过会有这么一天,现在真得坐队友了就好好打,不让自己留什么遗憾。

    既然是抽到了要做队友,总还是要合练一下的,从现在开始到比赛前的一个多月时间里,除了对练以外的其他训练课的时间里,为了增强两人的默契,训练也会基本并行。

    相当于在比赛前的这个一个多月时间里,江指导再多带一个运动员。

    眭南琴不是很理解江指导怎么对这个比赛的混双这么重视,江指导在这时候却并没有跟她明说,估计是有什么隐情在里面吧。

    师父都基本决定了的事情,眭南琴也不是个会在这种事情上浪费自己的时间去纠结的人,所以并没有做出任何表示。

    她的没有表示对师向宇而言就已经是最好的表示了,如果眭南琴明确表现出来不想跟他一起训练,按照江指导对眭南琴的重视程度,这个待遇他肯定是蹭不到的。

    这时候,师向宇还不知道,眭南琴吃的东西之所以能撑住比他更大的强度,是因为眭南琴本身就富,这种大头的开销根本不用队里出。

    所以,即使他暂时并入江指导的组,也没法儿享受到什么特殊待遇,因为根本就不是队里给的待遇。

    平时的训练会因为混双的比赛而做出调整,下午的对练当然也不是一成不变的了,考虑到眭南琴和师向宇之间的体力差,江指导直接对眭南琴下午对练的内容和形式做出了调整。

    下午的对练过程中,刚开始的就是培养两人默契的双人对练,眭南琴和师向宇为一方,对抗封权铭和师向宇原本的对练对手组成的另一方。

    这个部分的对练结束的时间,以一方体力耗尽为界限,体力不支的先去休息,从恢复机里出来以后再进行下一阶段的对练。

    体力仍有富足的,则直接由双人对练转单人对练,几乎没有衔接时间的打法转换,就当做是对运动员本身的战术转换熟练度的考验了。

    不用比,在场几人都知道最先体力不足的会是谁,不需要休息直接练习到最后的会是谁。

    虽然换成了双人赛的模式进行对练,但是江指导对于眭南琴的要求还是没怎么变的,依然要求她只用现在还没有全部调整完的基础动作进行对练,不允许再使用上午的训练里还没改到的合并动作以及组合动作。

    眭南琴点点头,表示自己知道了,然后直接上了甲,开始了理论上需要默契配合才能打好的混双对练的训练。

    开打之前,师向宇对这个对练过程到能给江指导展示点什么东西出来实在没底,眭南琴平时对他的态度就是无视,谁知道他俩做配合以后会出什么样的效果。

    江指导对于师向宇的要求,就非常的简单了,连之前的系数限制都没了,让他就当成比赛用自己比较舒服的方式来打,不用想着给眭南琴打配合而打得束手束脚。

    这话听得师向宇着实想发自内心地问一句:“您认真的吗,您确定吗?”

    但他确实也没有这个胆量把这话直接问出口,因此还是按照江指导的赛前布置来打了。

    同时上甲,同时面对对面的两个选手,一开始的时候两边其实打得都有点混乱,没有什么太多的配合,基本上是瞄着自己比较熟悉的对手的方向就去了。

    打着打着才慢慢地有了点最基本的磨合,眭南琴相对而言是比较快调整过来的一方,会配合师向宇对两位对手做出一定的针对,而对面更快做出调整的是经验更为丰富老道的封权铭。

    因为是双人对练,配合以后互相之间都会有一定的用于休息的空挡,所以师向宇还是坚持了比单人对练时更长的时间,差不多在一个小时以后才主动打了手势离场

    他的体力不支,原本就和他对练得比较多的那个运动员也没再坚持,他本身也快到极限了,两人同时退场,把场地让出来给眭南琴和封权铭。

    又过了一个半小时,差不多到了平时眭南琴结束的时间,她才发了个信号结束了自己的对练过程。

    最后的半小时一般是她固定会留出来和江指导进行沟通交流的时间,今天也不例外,只不过今天她还多了些需要和江指导沟通的内容个,是关于刚才最先进行的双人的对练的。

    眭南琴对于刚才的混双其实没什么想说的,她相对实力更弱也对队友更了解,做出让步很正常,至于和队友之间的交流,就再让消化一段时间吧,她现在仍然不想和师向宇说话。

    只不过,她在江指导点出这个问题的时候并不会说得这么直白,只说自己在比赛过程中因为太专注比赛本身,其实不是太想说话,所以没能做到主动和队友进行交流,这点还需要给她时间去适应。

    江指导信不信其实也不是很重要,反正她是这么解释的。

    叹了口气,江指导其实现在也不是特别确定帮她报混双到底是对是错了,实际上,他还是对眭南琴的性格问题上存在一定的担忧。

    一般而言,新运动员进队以后总会慢慢和队里的其他运动员熟悉起来,要么是室友或者宿舍住得比较近的人,要么是训练时会碰到的同组的运动员或者对练得比较多的运动员,以及一些其他的教练不太了解的沟通交流以及熟悉的过程。

    总之,在新队员进队这么多天以后,还形单影只独来独往的,也就剩眭南琴一个了。

    宿舍,她是之前和队里签合约的时候就主动要求了住的单人间,有舍友这条路被堵死了。

    而同组队员,因为江指导目前只带了她一个,为了更好地对她进行指导,未来其实也不准再带更多的队员,所以这条路基本也是宣告此路不通的。

    在刚进队的时候她倒是还有两个可以称得上是熟人的队员,结果三个人出去约着吃了个饭,被对方的女朋友们误会了一波以后,也没有再联系过了,有时候训练场里前后脚遇见,对方倒是有想打招呼的动作,然而眭南琴连理会都没有。

    熟悉的过程总是需要有人主动的,从现在来看眭南琴肯定不是那个会主动和别人熟悉起来的人,她如果有空余时间,是宁愿去画张图也不会去和人说话的,用粉丝调侃运动员的一个词来形容,她着实很自闭。

    她不主动,队里也没有其他的会主动和她有什么交流的人,大概是因为她身上自带的那股生人勿进的气场,还有每次出入训练场的那种恨不得在脸上刻几个字‘我赶时间’的表情,都让人很难生出主动和她交流变得亲近起来的心思。

    就连当时江指导拜托过的帮忙把眭南琴运去洗手间的师姐,也只是在当时收到了反应严重到连话都不太说得出来的眭南琴的一句感谢,过两天以后再碰面,眭南琴明显就是想不起来这个人到底叫什么了。

    所以,江指导在解决了心中的一个担忧以后,又对眭南琴有了新的担忧,人好歹是个群居动物,怎么眭南琴就完全没朋友呢?

    所以,他还是希望借这个混双的机会,让眭南琴更多的和同辈的运动员有更多的交流。

    这个同辈运动员,是有了一点的熟悉度的师向宇,总比是其他的眭南琴之前从来没见过面的人要容易一些。

    不得不说,江指导的想法是没有错的,然而不巧的是遇到意外了,眭南琴估计不是这么容易就能消除心理的那个结的,没有哪个粉丝能在脱粉以后这么快就仰卧起坐重新回粉的,要么表演型人格,要么脱粉转黑就不是个真的。

    当然,这两种眭南琴都不怎么符合,她脱粉是真的,转黑也是真的,想让她和师向宇主动说话,就得看她什么时候相通,完全不把师向宇当人看了才差不多。

    不过,江指导说的意见她还是认真地听进去了的,客观事实就是她得和师向宇一起打混双,她想比赛就不能一点交流都没有,总是要沟通战术打法的。

    所以,在被江指导点过以后,眭南琴虽然没有马上答应,却也没有把话说死直接拒绝。

    这也是因为她压根儿就不知道这个混双队友其实并不是抽签抽到的,而是江指导挑的。

    她要是知道混双队友是可以换,打死她也不会和师向宇一起打混双,对练是为了更熟悉对方的打法以及对方目前的水平,加上对方的竞技水平确实是队里比较好的,和人对练并不吃亏,她也能进步。

    混双就不一样了,她就没想过把混双当主项,她的主项肯定是单人,为了副项的成绩,她还这么委屈自己做这么大牺牲,请问她是脑子有坑吗?

    江指导对她提出这个要求的时候,师向宇其实也在一旁听着,看到眭南琴的表情的时候,他内心又是一方。

    他会不会成为联邦内绝无仅有的,混双比赛过程中被队友打了的人?

第152章() 
虽然前一天在沟通上的问题被江指导着重点明,但是,这种涉及沟通以及心态的问题也不是立竿见影的。

    所以,第二天一早,眭南琴到训练场以后发现师向宇比她还先到场地,往那个方向看了一眼,眭南琴也没什么反应。

    她的态度基本是当这个人不存在一样,径自去了自己的休息室换了作训服,回到赛场做了一遍热身,最后和以前一样按照自己的习惯,在一旁开一场比较近的比赛进行观摩学习。

    因为眭南琴的这个训练前的准备实在太过行云流水,看起来一点空隙都没有,即使师向宇想和她说些什么,也找不到什么空当。

    封权铭并不是和江指导一起到的,他到得要更早一些,来了以后看到训练场里相距比较遥远的两个人,也是不知道该说什么好。

    刚跟着江指导当助教那几天,封权铭的心态还是比较接近于自己当时做运动员时期的那样,没有转换到教练员的角色上来,因此看起来就有些高冷。

    在做助教这些天,封权铭的心态也是在发生着变化的,变得更加主动也愿意交流了。

    对于运动员而言,你如果性格外向愿意交流,那自然是件好事,教练组肯定也会成全你的这个特性,给到你足够的交流与反馈。

    而如果你性格相对内向,不是那么愿意说话,教练也会关注你的心态变化,你不愿意说话,但教练以及专业的心里辅导人员会对你进行专业的引导,让你能够没有后顾之忧。

    但如果你是教练,不说话肯定是不可能的,如果你不擅长交流,运动员根本就不可能明白你的战术意图,没办法行之有效地对运动员进行基本的训练指导,更别提心态等方面了。

    江指导在带运动员和带教练之间,方法是有相似也有不同的。

    在带运动员,也就是在指导眭南琴的过程中,首先是会给到眭南琴足够的自我思考的自由与空间,但是对于理论性的知识以及一些重要的方向一定会说得特别明白,算是一种半放手式的指导方式。

    相对而言,带教练的时候,可能就是四分之三放手甚至全放手了。至少眭南琴并没有看到江指导和封权铭说很多当教练应该怎么做的事情,更多的还是言传身教。

    到场以后,封权铭先和师向宇打了个招呼,然后才走到了眭南琴旁边,看向了她的屏幕。

    眭南琴设置的模式是自我模式,也就是除了她以外,别的人看不太清楚她的屏幕上到底是什么的这种模式。

    “在看什么?”

    眭南琴耳朵里还带着耳机,封权铭说话其实她是没听得太清楚的,因此还是封权铭拍了她以后,她才有了反应。

    摘了耳机,回头看了一眼发现是封权铭后,眭南琴随手调整了一下自己的接驳器的视角,让自己正在看的这场比赛也能被封权铭看见。

    封权铭就站在她身后将这个比赛视频看了几分钟,眭南琴现在看的是外界视角,就是只能看到两个机甲在实地的场地中互相攻击,里面的运动员的动作是看不见的。

    所以他还是在辨认了一段时间后,才根据一些个人特色勉强认出了其中的一个选手的身份。

    “这是王言晴的比赛吗?”

    眭南琴点点头,明显有些惊讶的样子:“厉害呀师兄,没想到你对女队的队员也这么熟。”

    封权铭完全没觉得眭南琴这是赞美:“你得了吧,我如果连联邦内的一些会出赛的运动员都认不出来,还当什么教练啊。”

    说完,封权铭就势在眭南琴身边坐下,对她伸出手:“给个耳机给我。”

    眭南琴按了下接驳器,从里面取出另一副耳机,连接上接驳器后,递给封权铭。

    封权铭虽然接了她递过来的这一副,却也伸手把眭南琴手中原本是从自己耳朵里取下来的那个耳机给拿走了。

    “师兄,干嘛呢您?”

    “废话,我不拔你耳机,跟你说话你能听得见?”

    确实无法反驳,眭南琴这才重新将注意力转回到自己仍在播放着比赛视频的接驳器上,说话的这会子功夫,里面王言晴的对手已经发动了一次比较成功的攻击,让王言晴在措手不及的情况下碎了一次自动护罩。

    眭南琴连忙将注意力重新集中,把刚才的部分倒放了回去,放慢进度以后重看了一遍。

    “这是哪场比赛?王言晴失误很大啊,对面这个人抓机会的能力不错。”

    眭南琴这时候已经倒回了更早些的时候,尤其放大看了攻击出来之前两人机甲的各种外在状态,没有马上回话。

    中间的某几帧被她反复放大看了很多遍,才重新将视频恢复了原有倍率,继续往后播放。

    “师妹你好歹也给我点反馈吧,我问你这是哪场比赛。”

    眭南琴这才想起来旁边还坐了个人,因为她在这种时候往往是忽略周围一切的,所以封权铭会被她无视确实一点都不冤。

    “一个杯赛,前几天刚打完的。”

    封权铭想了想,最近好像没有什么大型的杯赛,那估计就是邀请赛性质的杯赛了,王言晴

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