超星空文明-第11章
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“对了曦儿，你是学生物的吧？”周晨找了一个话题道。
“咦，你怎么知道？”杨曦怀疑地看了他一眼。
周晨笑笑，道：“之前见你在看《生物反应工程》，所以猜你是学生物的。”
“哦！”
杨曦恍然大悟，开口道：“周大哥猜得没有错，我是学生物的，下个学期就要分流到生物技术专业去了。”接着她聊起了在学校里的一些有趣见闻，同时对学校在生物方面的招生表达了强烈不满，大致就是怪学校招收的本科生太少，以至于她除了室友之外，在学校里连亲密一点的朋友都很少。
对此周晨不甚了解，不好发表意见，只听杨曦向他娓娓道来，才知道原来北师大的生物技术专业是生命科学学院下面的一门专业课程，大一时统一通过“生命科学与技术”这一学科宽口径招生，一共才招七十人，前两年接受通识教育与学科基础教育，经两年培养后，再由学生自主选择“生物科学”或“生物技术”两个专业方向，也就是大三时分流出两个专业。
杨曦选的是生物技术，总共就一个班级，满打满算三十人。
可不正是我的朋友很少，怎么想都是学校的错么！
随即想起了什么，弯下身在她随身携带的包包里翻找了几下，拿出两本书。其中一本正是她之前所看的《生物反应工程》。
在周晨疑惑目光下，杨曦抱怨起来：“周大哥你不知道，这本《反应工程》好难好难的，虽然有很多在考试的时候都知道该怎么套用，可原理性的东西不知道为什么总是无法彻底的理解。”
她苦着脸，看着书的表情一副苦大仇深的模样。
周晨会心一笑，道：“知其然，而不知其所以然。说明你修炼还没有到家，看样子还要多下功夫了。”
“道理我懂啊，所以哪怕放假了我还带着课本学习呢。”杨曦点头。
“你这么用功，一定会弄懂的。”他看得出杨曦是一个外表看起来柔弱，实则非常自强的女生，也只有这样的女生，才会在火车上时都抱着课本学习。
周晨能给予杨曦的，唯有鼓励。很多事情只有自己努力了才能有所收获，这是周晨从自身方面总结出来的经验。
杨曦点点头道：“《反应工程》我倒是不怕，世上无难事只怕有心人嘛！不过另一门课就麻烦了。”说着她展示了下手里的另一本书，这是一本叫作《无机及分析化学》的书。
“这门课怎么了？”周晨诧异地问。
“这本书里有讲到量子杂化轨道的，就像老太太的裹脚布，又臭又长，还很复杂，拿它我可算是没辙了，考试的时候连怎么套用都不知道！”
杨曦一副望眼欲穿，恨不得撕了这本书！这回连“知其然”都没有达到，说明连门槛都还没有迈入。
作为品学兼优的好学生，这门课简直是把她折磨得太悲惨了。她一直认为在那些出彩的女生身上，大致都能找到“才华馥比仙，气质美如兰”的气韵美，她当然不甘心只是作为类似花瓶的存在，好不容易找到个宣泄口，便一股脑地向周晨诉苦，完全忘记了她与对方才认识不久。
周晨默默聆听，成忠实的听众。他是过来人，太理解这种需要发泄的心情了。
记得他大学那会儿也碰到了几门难度极高的课，这种课有一个共同的特点，就是折磨起人来那是不要不要的，偏偏不学还不行。那滋味就像被人绑住了架在火上一样，底下的火烤得你外焦里嫩，别提有多么**。
他以前听一个混沌学的数学系学长自嘲过，一开始以为自己学的是混沌学，可没想到最后反而把自己学成了混沌。可见当遇到这种烧脑的学科时，如果不好好理一理思路，学着学着就会乱作一团的。
周晨当然没有接触过《生物反应工程》和《无机及分析化学》，不过听了杨曦的抱怨后，他专门通过蛋蛋对这两门课进行了一下了解。随后，他大致能理解杨曦的心态了。
《生物反应工程》这门课很难，难点在于它公式极多，而且涉及的绝大多数公式都非常复杂，什么物料传递、能量传递、反应动力学等等等等，如果没有有效的学习方法，确实是非常麻烦的。
至于《无机及分析化学》，则是仁者见仁智者见智，其余部分都还好，说难倒也不难，但量子杂化轨道部分，却实实在在坑死了一大帮学生。
这种又是涉及物理化学，又是涉及量子力学的，可以说很大程度挑战着学生对现实的认识。就好像有一天突然有人告诉你，你生存的世界是虚假的一样，一时半会儿你能接受吗？就算你接受了，你受到的打击会小吗？
科学是在不断发展和创新的，新的知识也是不断建立在旧的知识之上，它们有些是继承与发扬，而有些则看起来更像颠覆。
量子杂化轨道的理论基础在一定程度上是与过去十几年所学的“常识”相悖的，想要学习它，首先必须打破过去十几年所积累起的“物质模型”，对世界的认知进行一下“升级”。
过去，我们方便理解，就说原子是由原子核和原子核外面的核外电子构成的，而在这里，它告诉你另一个事实：原子核外面没有电子，它是电子云，是一种概率性的分布状态。只有当观察者去观察这个原子的时候，电子云才会呈现出某一个位置的“电子”的形式被观察到。
而这些电子云也叫波函数，所在的位置叫原子轨道，离奇的是，这些轨道居然还可以杂化。也就是彼此融合！
那就很麻烦了，以前，我们可以直接说化学反应是两个原子彼此靠近，然后各自一个最外层轨道上的电子组成“共用电子对”形成化学键。可是轨道杂化呢，它可没有那么简单。
多余便不再赘述，总之它早已不是传统意义上的“原子轨道”概念，而是一种新的、更复杂的理论模型。而且这门课还要求学习者拥有极强的空间逻辑想象能力！
周晨不知道该怎么来安慰杨曦，都说学海无涯，庄子曾经说过，吾生也有崖，而知也无涯，以有崖随无涯，殆已。
什么意思呢？它的意思便是，人生是有限的，但知识是无限、没有边界的，用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。表明做什么事都不要绝对化，要适可而止。永远有你达不到的东西，又何必苛求。
也幸好杨曦不是那种钻牛角的女生，不然就算周晨嘴皮子再强，恐怕也起不到丁点作用。
漫长的旅途还在持续，红扑扑的夕阳下，兴奋了许久的杨曦终于觉得累了，她靠在椅背上，胸前微微起伏，很快了梦乡。
周晨见之，微微一笑，拿起那份英文版期刊杂志看了起来。
……
……
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第二十章 家人（）
六点多钟的时候，周晨买了两盒盒饭，顺道将杨曦叫醒。
“哇，周大哥，谢谢你了！”
杨曦睁眼看到了香喷喷的盒饭，早已饥肠辘辘的她拿起筷子便开吃了起来。
周晨笑道：“你这小姑娘真是连一点防备的心理都没有，就不怕我在饭里下药，把你迷晕了扛回家去吗？”
正扒着饭的杨曦动作滞了一下，转头看到周晨满是笑意地看着她，不由撇嘴轻哼了一声，一副小瞧周晨的样子，然后将头一回不搭理他，吃着盒饭。
“看来我长了一副好人的模样啊！”
周晨摇摇头，颇为失败地自嘲了声。
……
夜晚，一轮明月静静地挂在半空中。
晚上八点五十分，高铁列车准时台州站。
待列车停稳后，周晨拿起随身的行李下车，杨曦也拖着她的旅行箱跟在身后。
台州作为高铁中途停靠的地级市，站台本身的规模并不大，3层楼的站房主体，有着4个检票口和4个候车区，是非常标准的中等城市配置。
不过在台州站下车的人却有不少，小小的站台很快就会集了一股人流。
此时车站出口处已经是人潮涌动，聚满了前来迎接亲朋好友的人，当然也不乏一些打广告的旅店生意人。
与杨曦告别之后，周晨四下张望，开始寻找妹妹的踪迹。
妹妹周洛说好要来火车站接他的，可周晨找了一圈却不见她的影子，心下正纳闷妹妹会不会走丢了呢，忽然听到不远的地方有人喊他。
转头一看，才发现周洛正挤在人群当中，手里拿着一部闪烁着荧屏的，挥舞着胳膊在喊他。
周洛今年十七岁，正在读高二，一米六的个子加上良好的遗传条件她在人群中显得格外引人注目。
“呦，这是哪里来的小呢，大庭广众之下，乱喊乱叫的，也不知道矜持一点。”
周晨走到她跟前，故作疑惑地问道。
“哥！”
周洛非常不满周晨的开场白，一双灵动的眼睛用力瞪了他一眼，似乎在向周晨抱怨。
“哪有这么调侃自家妹子的，亏我还不辞辛劳地跑过来接你！”
周晨哈哈一笑，伸手就要摸妹妹的脑袋。
谁知一向对他百依百顺的妹妹这时却忽然躲开了，哼了一声道：“别摸我头，都让你摸笨了！”
周晨不以为意：“女孩子，笨一点才可爱嘛。”
“什么！”周洛一副怒气冲冲的模样。
她可是想起来了，哥哥读高中那会儿，她去学校找他，周晨逢人就夸自己可爱来着。
随后她的抱怨忽然消失得无影无踪，两只手缠上了周晨的胳膊，拖着周晨就往一个方向走去。
“不要开玩笑啦，爸爸还在那边等我们呢。”周洛娇声道。
周晨微微一笑，他早就猜到家里不可能让妹妹一个人大晚上出来的，于是在妹妹的带领下，他很快见到了父亲周初明。
周初明是一所中学的数学老师，脸上戴着一副黑色宽边的眼镜，常年的教学生涯使他气质中增显了几分儒雅气息。虽然已经五十出头的他，额头也多了几条皱纹，但依稀可以看出年轻时的风采。
周初明见到周晨，脸上露出了笑容。
“回来了？”
“嗯。”周晨微微点头。
俗话说得好，望子成龙、望女成凤，对于自己的儿子，周初明是非常骄傲的。
周晨从小就非常懂事，极少有让周初明生气的事，小学的数学竞赛、初中的自然科学竞赛，乃至高中的物理竞赛，可以说，从小到大周晨从未让他失望过。
现在儿子长大了，他只盼着女儿以后也能像儿子一样有出息，不过当他看到半个身子挂在周晨身上的周洛时，还是忍不住轻咳了一声。
兄妹俩关系好可以理解，可到底是这么大岁数的姑娘了，这像什么样子？
周洛却是一点都不怵自己老爸，该是怎么抱着周晨手臂还是怎么抱着。
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回到家，已经快十点了。
老妈杨希莺一个人坐在客厅里看着电视，很明显是在等周晨他们回来。
周晨的家装潢简约，是一套复式的商品房，楼上三个房间，楼下一个客厅、一个厨房、一个卫生间，外加一个小客房。
当初入手这套房的时候可是花费了家里十几年的积蓄。
“小晨回来了，这一路上累坏了吧。”
老妈看着小半年没见的儿子，上前把他的行李收拾起来。
周洛一坐到客厅沙发上，随手拿起一个啃起来，边啃边说道：“哥哥这次毕业，应该不回去了吧。”
老妈手里的动作停了下来，转头看向周晨：“是啊小晨，现在已经毕业了，也该为以后的生活想想了。”
说着推了旁边的周初明一把，“老周，你是学校的特级教师，又是数学组的组长，在学校里应该能说上话，你看我们家小晨是不是到你们学校磨砺一下？”
周晨听到老妈的话那叫一个汗颜，明着让老爸给自己开后门，还如此雅致地用“磨砺”一词，果然不愧是搞政治的。
周初明为难道：“我倒是想，可这事不是我说了算，现在招聘老师需要经过教育局统一考试，不要说我只是数学组的组长，就算是学校的副校长，也得照着规矩来。”
“这倒也是！”老妈点了点头，“可惜我在卫生局工作，跟小晨的专业扯不上边，不然兴许可以帮忙一下。”
老妈杨希莺是卫生局下面的办公室主任，父辈原来是卫生系统的老领导，算是官宦出身，可惜周晨外公去得早，所谓人走茶凉，老妈在自己的一亩三分地里还算有些影响，出了地界，可就没那么大能量了。
“其实还要看小晨自己是怎么想的，如果肯去学校当老师，以他的才学，完全可以胜任物理老师的工作。正巧我们学校物理组有一位老师快退休了，学校那边也很急，我可以帮忙引荐一下。不过教育局那边的考试还是要走一下。”
“哥哥去当高中的物理老师，屈才了。”
已经啃了半个的周洛忽然发声。
在她心中，自家哥哥更应该去搞科研，然后研究出重大发现、轰动全世界，哪能像老爸老妈这边说的那样，去学校当老师啊！
就算要去学校，那也得是高校级别的啊，台州一中，一所高中而已，虽然是台州地区算是比较好的中学了，但还是不够格的。
老妈被女儿的妄言逗乐了，摇摇头，觉得女儿太盲目崇拜了。
第二十一章 经济基础（）
前苏联著名心理学家伊谢康曾说过，少年期最主要的心理现象就是成年感。指中学生感觉到自己已经成为大人，因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“成人”的样式，渴望参与成人的角色，渴望得到尊重，要求独立。
成年感的主要表现是有了新的抱负水平，即预料到自己未来可能达到的某种地位。然而，事实上，青春期少年并未具有完全独立的条件和能力，不管他们愿不愿意承认这个事实，他们都必须在许多方面依赖于成人。
所以成年感，更多的是一种到了一定时间段便拔地而起�
