搏击王-第139章
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“我们这边没有全国冠军，都是今年全省的冠亚军，我来介绍一下。”杨老师继续说，“这个是壮壮，全省太极拳和推手冠军。”壮壮举起了手，“那个是海花，也是全省女子太极拳和推手冠军。”海花也举起了手？？？？？？杨老师把自己这边的队员介绍了一遍。
张老师笑着说：“你们武术队虽然没有全国的冠军，但是你们有好几个双料的冠亚军，这个水平也很高啊！看来我还来对了，你们这真是藏龙卧虎啊！”
杨老师说：“全省冠军好拿，全国冠军可就不好拿了。你们有三个全国冠军，说明张老师训练有方啊！”顿了一下，“你们是怎么训练的呢？”
赵老师简单地介绍了自己的训练方法，就是高标准严要求加上刻苦训练，这么训练就能取得好成绩。
“你们的训练方法很不错，很值得我们学习，我们在这方面做得很不够，以后还要加强。”杨老师虚心地说。接着想了一下又说，“我们主要是采取增加训练量的方法，我们成立了业余训练组，由同学们自己训练，每天坚持练习两个多小时。每周集中训练日重点给大家讲解和纠正，同学们就是这样不断提高的。”
张老师呵呵笑着：“你们的方法也很好啊！用训练时间把冠军堆积起来，这也是行之有效的好方法。”
“关键还是要有好的老师，”杨老师介绍说，“我们这有一位全国太极大师，他经常给大家指导，所以大家的专业水平提高很快。”
“哦，对对，陈天训老师在你们这，这一点很重要。”张老师想起了这件事。然后紧接着说，“我这次选择到你们这来，就是听说你们这有一个陈老师的弟子，据说水平相当高。”他看了看周围的同学，一眼盯上了壮壮，“是不是这位同学啊？”
“你的眼力很好，一眼就看出来了。”杨老师称赞着。
“咱们搞这个大半辈子了，天天跟武术打交道，还是能看出来高手的样子的。”张老师很得意地说。
“那你看看我们这里还有谁是大师的弟子啊？”杨老师问。
张老师又看了一圈，眼神落在了海花身上，仔细地打量了一番说：“这个女孩子叫什么？”杨老师说叫海花，张老师点着头说，“她也是功夫不浅，很有可能也是大师的弟子。”
杨老师笑起来：“你还真是有两下子，两个人都看得很准，海花也是大师的弟子。他们每周跟大师练一次功，功夫就是不一样。”
张老师很得意地说：“功夫好的人，眼神、面相、姿态都不一样；身形、动作、说话也不一样；底蕴、气质、神态也不一样。这九个不一样，就能看出来他的功夫水平，他的师傅级别，看不走眼的！
“你这个说法很有意思，”杨老师点着头表示赞许，“看来你是对这个学问有专门的研究啊！并且功夫也很深，已经不是一般的水平了。以后有时间得好好地向你学习啊！”
“这都是武术以外的东西，学不学用处不大。咱们还是集中精力把参赛的事搞好，得多拿名次，这是咱们的主要任务。”张老师说。
“那好啊！那就先请你们这三位全国冠军给我们表演一下吧！”杨老师看着那三个学生，“还是余媛先上吧！”
“好，余媛先上，你给大家表演一下标准四十二式太极拳。”张老师对余媛说。
“好吧！那我就抛砖引玉，先献丑了！”余媛很客气地说。然后走到了场地上，“先来一套标准四十二式太极拳。”她简单地活动了一下身体，又伸伸胳膊抻了抻腿，然后摆出太极站姿安静了一会儿便开始了起式。
壮壮和海花紧紧地盯着余媛，一式、两式、三式？？？？？？过了四分半钟，余媛收式完成了四十二式太极拳。
大家热烈鼓掌，祝贺表演成功！
壮壮和海花交换了一下眼色，然后频频点头。（未完待续。）
第292章 缺少气势（）
余媛表演的太极拳确实不错，像是全国冠军的水平，壮壮看了以后也很认可。她的一招一式都很规范，每一个动作也很标准，看不出有什么问题，的确比一般人好很多。
但是，壮壮的标准更高，他觉得余媛的太极拳还是缺少一种气势，缺少那种大气磅礴的感觉，缺少那种震撼力。从表演的技术动作上看确实没有问题，但是从整体上看似乎还欠点火候。如果让他给分的话，绝对给不了满分，最多也就是九点五分。如果拿她的表演和训练组的几个人来比，很明显还是稍差一点，差的就是那点气势。壮壮觉得，余媛表演的太极拳就相当于两个月前安宁的水平。
当然了，余媛获得全国冠军是两年以前的事，那个时候她肯定没有现在打得好，她现在的太极拳应该也是全国冠军的水平。
杨老师高兴地说：“很不错！余媛的太极拳确实像个全国冠军，招招式式都很干净利落，整体上连贯性也不错。我们太极组的所有队员都要好好向她学习。”
张老师听着杨老师的话脸上露出了笑容，接着说：“现在就请洪柱上场，请他表演一下陈氏四十六式太极拳。”
洪柱大模大样地走上了场，双手抱拳向大家致意，然后扩胸、转腰、活动了两下脖子，接着摆好了准备起式的姿势。他调整了气息，又凝神静气几秒钟，两只手向上抬了起来，打起了四十六式太极拳。
壮壮紧紧地盯着洪柱的一招一式，十几式打完之后壮壮看明白了：洪柱的太极拳和余媛的水平差不多，动作也很规范标准，连贯性也不错，但还是缺少气势。
太极拳的气势真是不好形容，好像不大好说清楚。就如同练气功一样，一个人练了一个小时的气功，你怎么描写和形容呢？很难！气势也是一样，很难描写出来，所以这种表现就很难教，只能靠多多练习，只能靠日积月累。在多练和积累中去细心体会，然后再看高手的练习，这样才便于掌握。
当然，如果教练能够把气势形容和讲解出来，再加上示范，学员就比较容易学习和掌握了。壮壮对于训练组的人就是这么教的，所以大家掌握得比较快。
洪柱打完了四十六式，大家照样鼓掌祝贺！
杨老师又说话了：“洪柱的四十六式打得很好，展示了全国冠军的水平，真是让我们大开眼界呀！咱们的男同学注意啊！就按照洪柱的样子学。”
张老师很得意地笑着说：“洪柱的太极拳很有特点，动作非常连贯，真好比是行云流水呀！自始至终没有一点阻滞之感。受到了不少专家的好评。”他看着杨老师说，“杨老师，沈青一会儿再演示推手，你们也找两个人演示一下太极拳吧！”
“好！咱们是交流学习，就得互相演示一下。”杨老师看了看太极组的同学，“娄雁，你先演示一下四十二式。”接着对张老师说，“这是全省的太极拳亚军，代表了我们太极组的整体水平，先看看她打得怎么样？”
娄雁走上了场，先抱拳致意，然后便打起了标准四十二式太极拳。她的动作舒展连贯，起伏变化大，运行有韵律感，有刚有柔，刚柔相济，看上去让人耳目一新。大约四分半钟后，娄雁收式结束了这套拳。
杨老师很认真地说：“张老师，你给提提意见吧！看看还有什么改进之处，回头让他们好好改正。”
张老师还在惊讶之中，听到杨老师叫他才呼出一口气说：“哎呀，这个娄雁把标准拳演绎的真是活灵活现，不仅规范标准，而且还有创新，在标准没有涉及的地方大胆地揉进了陈氏拳的理念，真是打得很不错，我没有意见，就这么继续打下去。”
张老师说的是真心话。刚才他看了娄雁的演示后非常吃惊：太极拳还有这么打的？这么打确实不违规，既标准又好看，而且很有气势。娄雁的演示真让他开了眼界。
“娄雁的打法能够得到张老师的肯定，说明这种打法还是可行的，还是符合要求的，那我们就继续坚持这个路子，力争在推进一步。”杨老师说的也是心里话，“下一个就请钟声演示四十六式吧！”
钟声走上了场，他向大家鞠躬，然后便打起了陈氏四十六式太极拳。钟声的太极拳跟娄雁处于一个层次上，似乎比娄雁更完美一些，在几次比赛中都比娄雁的分数高一点点，主要就高在了气势上。钟声的气势显得更大气磅礴，有一种气冲霄汉的感觉。
又看了钟声的太极拳，张老师有了一种紧迫感。很明显，这两个人的太极拳水平高于余媛和洪柱，如果是进行太极拳比赛的话，他们肯定是占尽了先机。不行，回去得抓紧训练，要把他们的好东西加进来，这样才能能保持我们的优势。
杨老师又让张老师提意见，张老师摆着手说：“没有什么意见了，你们的水平已经很高了，大有冲击冠军的水准。”顿了一下，“不过，我还想看看你们全省冠军的太极水平，能否展示一下呀？”
“可以，那就让海花展示一下吧！”杨老师转向海花，“你给大家展示一下陈氏五十四式太极拳。”
海花点头答应着走上了场，她向大家鞠躬，然后演示了陈氏五十四式太极拳。五分钟后，海花演示完毕。
杨老师又让壮壮上场了，壮壮也演示了一遍陈氏五十四式太极拳。
张老师真是惊呆了！
海花和壮壮的太极拳打得真是太漂亮了，可以说主要又两个特点。而且这两个特点是一般人所没有的。
一是重心低。他们俩打拳的重心比一般人都低，这样就增强了起伏感，增强了动势。重心低不是想做就能做到的，而是需要功夫的。二是运行韵律感强。就是一招一式无缝衔接，并且该快则快该慢则慢，这样就显出了刚柔相济。这个也是需要功夫的。如果功夫不到，这两点都很难做到。
赵老师看出来了，海花和壮壮的功夫很深，这些功夫并非是一朝一日所能练出来的，而是需要一个长期的过程，或者说是练功达到了多少小时以上才能具备的。没有这个积累恐怕是不行的。
与此同时，张老师也感到了一丝担心：自己的学生在拿冠军的道路上又遇到了阻力，而且这个阻力还不小，要想超过他们难度很大，只能试试看了！（未完待续。）
第293章 信心倍增（）
对于壮壮和海花的太极拳水平，杨老师是充满自信的。他完全相信，壮壮和海花的太极拳没有人能够与他们相抗衡。也就是说，他们俩完全具备了冲击全国少年太极拳冠军的水平。
当然，杨老师知道，这并不是说自己教得有多好，而是他们学得很好。他们是跟全国太极大师陈天训老师学的，并且非常好地继承了陈老师的太极拳功夫，所以才能把太极拳演绎的如此之好。
而且还不仅仅是太极拳，包括太极器械、推手和散打这些方面，他们都掌握得很好，单独拿出哪一项都具备冲击全国冠军的水平。只不过由于规定所限，他们只能报两项参赛。如果全国大赛设置了太极全能项目，他们也同样具备冲击冠军的实力。
这一次，张老师彻底领教了杨老师手下这些学生的本事。也就是两三年的功夫，杨老师手下竟然聚集了这么多太极高手，而且每一个人的功夫都不浅，这让他感受到了很大的压力。
张老师本来以为，自己的这三个学生可以继续保持太极拳和推手冠军地位的。因为他已经先后去了七八个省，三个学生的水平都明显地高于其他人。没有想到在最后一站却遇到了强大的对手，而且这些对手还不是一两个人而是一群人，这就彻底地打破了他的梦想。
如果真是一两个人那还好办，兴许在抽签当中就能抢占到先机。可是面对一群人就不太好办了，躲过了这个却躲不过那个，总是要和其中的强手相遇的。这样就比较麻烦了！
事已至此，也没有什么好办法，只能是抓紧时间训练，争取让三个学生再提高一步。
太极拳算是演示完了，该演示推手了。
张老师说：“接下来就演示推手吧！不过推手还是对练比较好。”他对杨老师说，“你们也找一个人出来，与沈青一起演练推手让大家看一看。”
杨老师又看了看大家说：“推手，就让百强上吧！他是我们全省推手季军。”他转向百强，“百强，你和沈青一起演练推手。”
百强和沈青侧身对着大家站好了位置，然后两人脚对脚站好，两只手腕子搭在了一起慢慢地推起手来。
百强和沈青两人高矮胖瘦差不多，体重和力量应该也相差不了太多，应该算是一个级别的，所以输赢就看技术水平了。
五圈之内俩人相安无事。第六圈沈青便开始发力了，百强也感受到了这一点。他采取的策略是针锋相对，你发力我也发力，你松懈我也松懈，让你无处下手。
又推了几圈，沈青又开始发力了。百强顶住后绕了一圈，突然把手松懈下来。沈青早有准备赶紧泄劲，致使百强希望破灭。
两人继续推手，双方刚带上劲百强就横向一拉，沈青用力过猛双脚移动，输了第一局。
第二局又开始了！五圈之内平安无事。接着还没推几圈呢，沈青又移动了双脚，输掉了第二局。
张老师看得清楚，沈青遇到对手了！而且是一个强大的对手，不可逾越的对手。这使他最后的一线希望也破灭了！在推手这个单项里，张老师的优势已经不存在了。
而且，沈青遇到的还是全省季军，那个全省冠军就更甭说了，肯定还是很难缠。算了！输就输了吧！张老师已经不像刚才那样信心满满了，在一群强手面前他的信心快要归零了。
张老师在恒州市遇到了一群强大的对手，使他想让自己的学生继续保持冠军的梦想被彻底击碎了，本来很有希望的三个选手，现在好像已经雄风不在。还有一个多月就要参赛了，回去也只能是在采取一些补救措施，做最后一次挣扎罢了。
杨老师已经感觉出了张老师的变化，于是说：“再让我们的全省冠军和沈青比试一下吧！”
